Sut i fagu ci ufudd: cwrs hyfforddi cychwynnol

Gorchmynion sylfaenol ar gyfer ci ufudd

Gwersi sylfaenol sy'n sicrhau diogelwch y ci a thawelwch eraill: “I mi”, “Nesaf”, “Fu”, “Lle”, “Eistedd”, “Gorweddwch”, “Rhowch”. Mae doethineb pellach i fyny i chi, mae deallusrwydd y ci yn caniatáu ichi feistroli llawer o bethau. Ond rhaid cyflawni'r gorchmynion sylfaenol yn ddiamau ac mewn unrhyw sefyllfa.

Cenhedlaeth gorchymyn

Mae yna nifer o ddulliau ar gyfer cyhoeddi gorchmynion. Sylfaenol: di-wrthdaro a mecanyddol. Mae gan bob un ohonynt yr hawl i fodoli, ond mae'n well eu cyfuno'n gywir. 

Gorchymyn eistedd

Dull di-wrthdaro1. Cymerwch lond llaw o ddanteithion, cynigiwch ddarn i'r ci. Bydd hi’n deall bod rhywbeth cŵl yn aros amdani o’i blaen.2. Galwch y ci wrth ei enw, dywedwch “Eistedd”, daliwch y danteithion i fyny at eich trwyn a'i symud yn araf i fyny ac yn ôl y tu ôl i ben y ci. Dylai'r llaw symud ger y pen.3. Gan ddilyn eich llaw a thrin â'i drwyn, bydd y ci yn codi ei wyneb ac yn eistedd i lawr. Dim hud, gwyddoniaeth bur: yn anatomegol, ni all ci edrych i fyny wrth sefyll.4. Cyn gynted ag y bydd bwyd y ci yn cyffwrdd â'r ddaear, canmolwch ef ar unwaith a'i drin ar unwaith.5. Os nad yw'n gweithio y tro cyntaf, peidiwch â phoeni. Dylid gwobrwyo hyd yn oed ystwythder bach y coesau ôl. 

Gwobrwywch yn union ar yr eiliad o sgwatio neu blygu'r coesau, ac nid pan fydd y ci yn codi eto - fel arall bydd y gweithredoedd anghywir yn cael eu gwobrwyo!

 6. Os bydd y ci yn codi ar ei goesau ôl, mae'r danteithion yn rhy uchel. Camau yn ôl – gwnewch yr ymarfer corff yn y gornel neu defnyddiwch goesau'r cynorthwyydd fel “wal”. Disodli y lure ag ystum 

1. Stociwch danteithion, ond y tro hwn cadwch y danteithion yn eich poced. Bwydwch eich ci un brathiad.
2. Galwch enw'r ci, dywedwch “Eistedd”, dewch â'ch llaw (heb ddanteithion!) i drwyn y ci yn yr un symudiad ag o'r blaen.
3. Yn fwyaf tebygol, bydd y ci yn eistedd i lawr, gan ddilyn y llaw. Canmol a thrin ar unwaith.
4. Rhowch ystum. Rhowch y gorchymyn “Eistedd” wrth godi'ch braich ar yr un pryd, plygu yn y penelin, palmwydd ymlaen, i lefel ysgwydd gyda thon gyflym. Cyn gynted ag y bydd y ci yn eistedd, canmolwch ef a'i drin ar unwaith.

Dull mecanyddol

1. Dylai'r ci fod ar y chwith. Cadwch hi ar dennyn byr. Trowch o gwmpas, gorchymyn "Eistedd". Ar yr un pryd, tynnwch y dennyn i fyny ac yn ôl gyda'ch llaw dde, a gyda'ch chwith, gwasgwch yn ysgafn ar y crwp. Bydd y ci yn eistedd. Bwydwch hi. Os yw'r ci yn ceisio codi, ailadroddwch y gorchymyn, pwyswch yn ysgafn ar y crwp. Pan fydd hi'n eistedd, rhowch driniaeth iddi.
2. Gwnewch yr ymarfer yn galetach. Ar ôl rhoi'r gorchymyn, yn araf yn dechrau camu o'r neilltu. Os yw'r ci yn ceisio newid safle, ailadroddwch y gorchymyn.

Gorchymyn “I lawr”.

Dull di-wrthdaro

1. Ffoniwch y ci, gofynnwch i eistedd i lawr, gwobr.
2. Gadewch i arogli un darn arall, dywedwch “Gorweddwch”, gostyngwch y blasus i'r llawr, rhwng y pawennau blaen. Peidiwch â gadael i'r ci gydio ynddo, gorchuddiwch ef â'ch bysedd.
3. Cyn gynted ag y bydd y ci yn gostwng ei ben, gwthiwch y darn yn ôl yn araf a bydd yn gorwedd. Molwch, trît.
4. Os nad yw'n gweithio y tro cyntaf, canmolwch eich ci am hyd yn oed yr ymgais leiaf. Mae'n bwysig dal yr union foment.
5. Os nad oedd gennych amser a bod y ci yn ceisio codi, tynnwch y danteithion a dechrau drosodd.
6. Cyn gynted ag y bydd y ci yn dysgu dilyn y gorchymyn am wledd, rhowch ystum yn lle'r abwyd.

Yn fwyaf tebygol, ar y dechrau, bydd y ci yn ceisio codi, a pheidio â gorwedd. Peidiwch â'i digio, nid yw hi'n deall beth rydych chi ei eisiau eto. Dechreuwch drosodd ac ailadroddwch yr ymarfer nes bod y ci yn ei gael yn iawn.

 Disodli y lure ag ystum

1. Dywedwch “Eisteddwch”, trît.
2. Cuddiwch y danteithion yn eich llaw arall. Gorchymyn “I Lawr” a gostwng eich llaw HEB DRINIAETHAU i lawr, fel y gwnaethoch o'r blaen
3. Cyn gynted ag y bydd y ci yn gorwedd i lawr, canmolwch ef a rhowch driniaeth iddo.
4. Ar ôl ailadrodd yr ymarfer sawl gwaith, nodwch y gorchymyn ystum. Dywedwch “Gorweddwch” ac ar yr un pryd codwch a gostyngwch y fraich sydd wedi'i phlygu yn y penelin, palmwydd i lawr, i lefel y gwregys. Cyn gynted ag y gorwedd y ci i lawr, molwch a thrin.

Dull mecanyddol

1. Mae'r ci yn eistedd i'r chwith, ar dennyn. Trowch tuag ati, ewch i lawr ar eich pen-glin dde, dywedwch y gorchymyn, gwasgwch yn ysgafn ar y gwywo gyda'ch llaw chwith, tynnwch y dennyn ymlaen ac i lawr gyda'r dde. Gallwch redeg eich llaw dde yn ysgafn dros goesau blaen y ci. Daliwch yn fyr mewn sefyllfa dueddol, gan ddal â'ch llaw a gwobrwyo gyda chanmoliaeth a danteithion.
2. Unwaith y bydd eich ci wedi dysgu gorwedd i lawr ar orchymyn, ymarferwch hunanreolaeth. Rhowch y gorchymyn, a phan fydd y ci yn gorwedd i lawr, symudwch i ffwrdd yn araf. Os yw'r ci yn ceisio codi, dywedwch "I lawr" a gorwedd eto. Gwobrwywch bob gweithrediad o'r gorchymyn.

Tîm “nesaf”.

Dull di-wrthdaro Mae'r gorchymyn Near yn eithaf cymhleth, ond mae'n haws ei feistroli os ydych chi'n defnyddio angen naturiol y ci. Er enghraifft, bwyd. Pan fydd y ci yn cael y cyfle i “ennill” rhywbeth arbennig o flasus.

1. Cymerwch danteithion blasus yn eich llaw chwith ac, ar ôl gorchymyn “Nesaf”, gyda symudiad eich llaw gyda danteithion, cynigiwch gymryd y safle a ddymunir.
2. Os yw'r ci yn sefyll ar y droed chwith, canmolwch ef a'i drin.
3. Pan fydd y ci yn deall yr hyn sy'n ofynnol ganddo, rhowch driniaeth iddo ar ôl amlygiad byr. Yn dilyn hynny, cynyddir yr amser amlygiad.
4. Nawr gallwch symud ymlaen i symud mewn llinell syth ar gyflymder cyfartalog. Daliwch y danteithion yn eich llaw chwith a'i ddefnyddio i dywys y ci. Dosbarthu danteithion o bryd i'w gilydd. Os oes angen, daliwch y ci yn ysgafn neu tynnwch y ci ar y dennyn.
5. Lleihau'n raddol nifer y “bwydo”, cynyddu'r cyfnodau rhyngddynt.

Dull mecanyddol

1. Ewch â'ch ci ar dennyn byr. Daliwch y dennyn gyda'ch llaw chwith (mor agos at y coler â phosib), dylai rhan rydd y dennyn fod yn eich llaw dde. Mae'r ci ar y goes chwith.
2. Dywedwch “Near” a symud ymlaen, gan ganiatáu i'r ci wneud camgymeriadau. Cyn gynted ag y gwnaeth hi eich goddiweddyd, tynnwch ei dennyn yn ôl - i'ch coes chwith. Strôc gyda'ch llaw chwith, trin, canmol. Os yw'r ci ar ei hôl hi neu'n symud i'r ochr, cywirwch ef â dennyn hefyd.
3. Gwiriwch pa mor dda y mae'r tîm wedi'i ddysgu. Os yw'r ci yn gwyro oddi ar y cwrs, dywedwch "Yn agos." Os dychwelodd y ci i'r sefyllfa ddymunol, dysgwyd y gorchymyn.
4. Gwnewch yr ymarfer yn anoddach trwy orchymyn “Ger” ar droeon, gan gyflymu ac arafu.
5. Yna y derbyniad yn cael ei ymarfer heb dennyn.

Gorchymyn lle

1. Rhowch y ci i orwedd, gosodwch unrhyw wrthrych (gydag arwyneb mawr yn ddelfrydol) o flaen ei bawennau blaen, patiwch arno, rhowch danteithion arno ac ar yr un pryd dywedwch “Lle”. Bydd hyn yn tynnu sylw'r ci at y pwnc.
2. Rhowch y gorchymyn mewn llais ychydig yn fwy llym, symud i ffwrdd oddi wrth y ci.
3. Dewch yn ôl at eich ci o bryd i'w gilydd a rhoi trît iddo. Ar y dechrau, dylai'r cyfnodau fod yn fyr iawn - cyn i'r ci benderfynu codi.
4. Cynyddwch yr amser yn raddol. Os cyfyd y ci, dychwelir ef i'w le.

Tîm “I fi”

Dull di-wrthdaro

1. Ffoniwch y ci bach (yn gyntaf gartref, ac yna y tu allan - gan ddechrau o ardal wedi'i ffensio), gan ddefnyddio'r llysenw a'r gorchymyn “Dewch ataf”.
2. Yna nesáu, canmol y ci, trin.
3. Peidiwch â gadael i'r ci fynd ar unwaith, cadwch ef yn agos atoch chi am ychydig.
4. Gadewch i'r ci fynd am dro eto.

Ar ôl y gorchymyn “Dewch ataf”, ni allwch gosbi'r ci na mynd ag ef ar dennyn bob tro a mynd ag ef adref. Felly rydych chi'n dysgu'r ci yn unig bod y gorchymyn hwn yn awgrymu trafferth. Dylai'r gorchymyn "Dewch ataf" fod yn gysylltiedig â chadarnhaol.

 Dull mecanyddol

1. Pan fydd y ci ar dennyn hir, gadewch iddo fynd gryn bellter, a chan alw wrth ei enw, gorchymyn “Tyrd ataf fi.” Dangos danteithion. Pan fydd y ci yn agosáu, rhowch driniaeth.
2. Os bydd eich ci yn tynnu sylw, tynnwch ef i fyny gyda dennyn. Os yw'n agosáu'n araf, gallwch gymryd arnoch eich bod yn rhedeg i ffwrdd.
3. Cymhlethu'r sefyllfa. Er enghraifft, ffoniwch y ci yn ystod y gêm.
4. Cysylltwch y gorchymyn ag ystum: mae'r fraich dde, wedi'i ymestyn i'r ochr ar lefel yr ysgwydd, yn disgyn yn gyflym i'r glun.
5. Ystyrir bod y gorchymyn yn ddysgedig pan ddaw'r ci atoch ac yn eistedd wrth eich troed chwith.

Gorchmynion “Fu” a “Na”

Fel rheol, mae cŵn wrth eu bodd yn archwilio'r byd o'u cwmpas, ac nid yw hyn bob amser yn ddiogel. Yn ogystal, mae angen esbonio i'r anifail anwes "rheolau'r hostel". Yn yr achos hwn, ni ellir hepgor gorchmynion gwahardd. Os daloch chi gi bach ar yr union funud o gyflawni “trosedd”, rhaid i chi:

1. Ewch ato'n ddiarwybod.
2. Dywedwch yn gadarn ac yn sydyn "Fu!"
3. Patiwch y gwywo'n ysgafn neu slapiwch yn ysgafn gyda phapur newydd wedi'i blygu fel bod y babi'n atal y gweithredu nas dymunir.

Efallai o'r tro cyntaf ni fydd y ci bach yn deall beth yn union achosodd eich anfodlonrwydd, a gallai gael ei dramgwyddo. Peidiwch â chyrri ffafr gyda'ch anifail anwes, ond ar ôl ychydig cynigiwch gêm neu daith gerdded iddo. Peidiwch ag ailadrodd "Fu" lawer gwaith! Mae'n ddigon i ynganu'r gorchymyn unwaith, yn gadarn ac yn llym. Fodd bynnag, nid yw difrifoldeb yn gyfystyr â chreulondeb. Dylai'r ci bach ddeall eich bod chi'n anhapus. Nid yw'n droseddwr caled ac nid oedd yn mynd i ddifetha'ch bywyd, roedd wedi diflasu. Fel rheol, dysgir gorchmynion gwahardd yn gyflym. Ystyrir eu bod yn ddysgedig pan fydd y ci yn ddiamau yn eu perfformio y tro cyntaf. Weithiau mae angen dysgu'r gorchymyn "Fu" i gi oedolyn. Weithiau mae hyd yn oed yn symlach: mae cŵn oedolion yn ddoethach ac yn gallu llunio cyfatebiaeth rhwng camymddwyn a chanlyniadau yn well. Ond nid yw'r brif reol wedi newid: dim ond ar hyn o bryd o gamymddwyn y gallwch chi ddifetha anifail anwes. Fel rheol, mae dwy neu dair gwaith yn ddigon i'r ci ddal ymlaen. Weithiau, mewn ymateb i’r gwaharddiad, mae’r ci yn edrych arnoch chi’n amheus: a ydych chi’n siŵr bod hyn yn wirioneddol amhosibl?

Egwyddorion cyffredinol hyfforddiant

• dilyniant
• systematig
• pontio o syml i gymhleth

Mae'n well dechrau dysgu'r tîm mewn lle tawel, tawel lle nad oes unrhyw ysgogiadau allanol. Mae cydgrynhoi sgiliau eisoes yn digwydd mewn amgylchedd cymhleth: mewn lleoedd newydd, ym mhresenoldeb pobl a chŵn eraill, ac ati. Yr amser gorau ar gyfer hyfforddiant yw yn y bore cyn bwydo neu 2 awr ar ôl bwydo. Peidiwch â gorweithio'r ci. Dosbarthiadau eraill am 10 - 15 munud gyda gorffwys ac ymarfer sawl gwaith y dydd. Newid trefn y gorchmynion. Fel arall, bydd y ci yn “dyfalu” y gorchymyn nesaf ac yn ei weithredu heb eich cais, yn awtomatig. Dylai gorchmynion a ddysgwyd gael eu hadnewyddu o bryd i'w gilydd er cof am y ci. Mae angen i gynrychiolydd o unrhyw frid deimlo'n gariadus ac yn angenrheidiol. Ond ar yr un pryd, rhaid iddo beidio â chael dringo'r ysgol hierarchaidd - a bydd yn ceisio! Rhaid i unrhyw amlygiad o ymddygiad ymosodol gael ei fodloni ag anfodlonrwydd ar eich rhan! 

Egwyddorion Cyffredinol Cosb Cwn

1. Cysondeb Mae'r hyn sy'n waharddedig bob amser yn cael ei wahardd.
2. cyflwyniad - heb ymddygiad ymosodol tuag at y ci, yn unol â maint yr anifail anwes.
3. Pryder – ar unwaith ar adeg camymddwyn, mewn munud ni fydd y ci yn deall mwyach.
4. Rhesymoldeb Rhaid i'r ci ddeall beth wnaeth o'i le. Mae'n amhosibl cosbi, er enghraifft, am y ffaith bod y ci yn edrych i'r cyfeiriad anghywir.

Prif gamgymeriadau hyfforddwr dibrofiad

• syrthni, diffyg penderfyniad, gorchmynion ansicr, undonedd, diffyg dyfalbarhad.
• Ynganiad di-stop y gorchymyn (eistedd-eistedd) os nad oedd y ci yn cydymffurfio â'r gair cyntaf.
• Newid y gorchymyn, ychwanegu geiriau ychwanegol.
• Mae defnydd rhy aml o'r gorchmynion "Fu" a "Na", gyda chefnogaeth dylanwad cryf, yn dychryn y ci, yn ei wneud yn nerfus.
• Cosbi’r ci neu weithredoedd annymunol eraill ar ôl y gorchymyn “Dewch ataf fi”. Dylai'r tîm hwn fod yn gysylltiedig â digwyddiadau cadarnhaol yn unig.