Sut i hyfforddi ci oedolyn gydag arferion sefydledig?

Mae cŵn o fri yn bennaf yn nodedig - dyma'r rhai sydd bob amser wedi byw ar strydoedd aneddiadau ac sydd bob amser wedi bod yn frith. Felly, ni ellir dod o hyd i'r cŵn hyn, oherwydd ni chawsant eu colli. Tynnu lluniau ydyn nhw. Neu yn hytrach, eu rhai eu hunain. Nid yw'r cŵn hyn yn breuddwydio am gael eu “canfod” ac nid ydynt yn breuddwydio am fod yn gŵn fflat.

Ceir cŵn myngrel eilaidd o gariad cŵn myngrel cynradd a chŵn brîd pur neu o ganlyniad i gariad rhyngfridio cŵn pur. Cafodd rhai ohonyn nhw eu geni ar y stryd, felly wnaethon nhw ddim mynd ar goll chwaith. Gallai'r ail ran fyw mewn teulu person, ac yna ei daflu i'r stryd. Felly nid yw'n rhan goll chwaith. Ond gall y drydedd ran fod yn bendant ar goll. Ond rhan fach.

Nid yw ci pedigri ar y stryd hefyd yn cael ei golli bob amser er mwyn dod o hyd iddo. Efallai bod cymrawd busnes newydd redeg i ffwrdd, a daethoch o hyd iddo. Busnes neis! Ond mae modd cicio ci pedigri allan i'r stryd.

Felly yn gyntaf gwnewch yn siŵr bod y ci ar goll fel y gallwch ddod o hyd iddo. Hynny yw, ei fod yn arfer bod yn rhywun arall, ac yn awr mae wedi dod yn gêm gyfartal.

Nid yw ci neb, fel rheol, yn ymddwyn yn ansicr, yn rhedeg yn afreolaidd, yn aml yn rhedeg i fyny at bobl sy'n mynd heibio, yn edrych i mewn i'w llygaid, yn amlwg yn chwilio am rywun ac nid yw'n dod o hyd iddo. Gall grwydro o amgylch eich ardal am sawl diwrnod gyda golwg coll yn amlwg. Neu yn ddisynnwyr yn eistedd mewn un lle ac nid yw'n mynd i unman. Mae hi eisiau cael ei chanfod!

A yw'n gwneud synnwyr i fynd â chi oedolyn, hynny yw, ci sydd, a barnu wrth y dannedd, yn fwy na blwydd oed, o'r stryd adref?

Os ydym yn siarad am gŵn mongrel yn bennaf, yna nid yw'n werth chweil. Mae cŵn pur yn bennaf wedi bod yn byw wrth ymyl person ers sawl mil o flynyddoedd, ond nid gydag ef. Maent yn annibynnol, wedi'u hyfforddi'n wael ac wedi'u hisraddio'n wael, maent wedi arfer â rhyddid ac ni fyddant yn dioddef carchar. Eu cartref yw'r stryd.

Gall cŵn mwngrel eilaidd fod yn ddynol-ganolog yn yr un ffordd â chŵn pur. O gŵn pur, gallent etifeddu genynnau gweddus sy'n eu gwneud yn anifeiliaid anwes ufudd, rhydd o wrthdaro a chariadus. Ond nid ffaith. Mae'r tebygolrwydd o gael genynnau o'r fath yn anrhagweladwy.

Fel y gwyddoch, roedd Hamlet yn wynebu un cwestiwn: i fod neu beidio? Roedd yn haws iddo. Mae bywyd person sydd wedi cyfarfod ci ar y stryd yn galetach. Mae sawl cwestiwn o'i flaen. Yr un cyntaf: stopio neu gerdded heibio'r ci? Os bydd rhywun yn stopio, yna mae'n cael ei orfodi i ateb yr ail gwestiwn: ei drosglwyddo i loches neu fynd ag ef adref?

Mewn lloches, gall ci fyw oes, neu ar ôl archwiliad milfeddygol priodol, hyfforddiant gyda gwirfoddolwyr neu weithwyr proffesiynol, gall dod o hyd i'r gwesteiwr cywir, a bydd ci pedigri coll yn gallu dod o hyd i'w berchennog a gollodd. Felly mae'n gwneud synnwyr i drosglwyddo i loches.

Ond os ydych chi am ddod â'ch ci adref, mae yna ychydig o bethau i'w cadw mewn cof. Os yw'r ci yn frîd pur neu ddim yn brîd trwyadl iawn, ond colerog, eich dyledswydd foesol yw ceisio canfod ei pherchenog. Felly, peidiwch â rhuthro i addysgu a hyfforddi. Dyma'r cyntaf.

Yr ail yw, os oes gan eich teulu blant, mae'n cael ei wahardd yn llwyr i ddod â chi oedolyn i mewn i fflat neu dŷ. Pam? Gan na wyddom hanes bywyd y ci hwn, nis gwyddom pa brofiad sydd ganddo. Efallai ei bod hi “ar goll” yn union oherwydd nad yw hi'n hoffi plant? Mae hyn yn golygu, wrth benderfynu a ydych am fynd â chi oedolyn adref ai peidio, bod yn rhaid i chi gofio bod gennych yr hawl i beryglu eich bywyd a'ch iechyd eich hun yn unig. Ni chaniateir peryglu iechyd na hyd yn oed bywyd pobl eraill.

A'r trydydd peth yw bod yn rhaid i chi ddeall y bydd yn rhaid i chi beidio addysgu, ond ail-addysgu, nid addysgu, ond ail hyfforddi y ci. Ac mae ail-wneud bywoliaeth bob amser yn anodd, ac weithiau'n anodd iawn, mae angen gwybodaeth arbennig, amser ac amynedd. A pheidiwch â dibynnu ar ddiolchgarwch ci. Wnaeth hi ofyn i chi ei dofi? Angen ail-addysgu ac ail-hyfforddi? Dim ond eich dymuniad yw hyn.

Fodd bynnag, yn ôl at y ffaith, ar ôl denu, hudo neu ddal ci ar y stryd, rydych chi'n penderfynu neilltuo'r dyddiau sy'n weddill o'ch bywyd i achub ei enaid coll. Hynny yw, fe wnaethon nhw ddal ci – a gadewch i ni ei achub!

Felly, i ddechrau, cymedrolwch yr ardor pedagogaidd. Rhowch fwyd a dŵr i'ch ci. Bwydwch fwyd parod eich ci a bwydo'r swm dyddiol o fwyd â llaw wrth gymdeithasu a cherdded. Treuliwch gymaint o amser â hi â phosib, cerddwch lawer. Ceisiwch chwarae gyda hi. Astudiwch y ci, gwyliwch ef. Sut mae hi'n ymddwyn? Sut mae'n ymateb i hyn neu'r llall, hwn neu'r llall? Sut mae'n ymddwyn gartref? Sut mae'n ymddwyn tuag at aelodau'r teulu?

Peidiwch â chosbi eich ci. Os bydd hi'n gwneud rhywbeth o'i le, tynnu ei sylw gyda rhywbeth, yr un bwyd. A'r tro nesaf, ceisiwch atal ymddygiad digroeso. Hyd yn hyn yn union fel hynny.

Bwydo, dyfrio, anwesu a cherdded yw'r hyn sydd ei angen ar bob ci mewn gwirionedd. Ac mae'n rhaid i chi ddod yn un sy'n rhoi'r pedwar ffactor hyn i'r ci. Rhaid i chi ddod yn un na all hyn fod hebddo. Dim ond fel hyn y byddwch chi'n dod yn greadur pwysig iawn ac angenrheidiol iawn i'r ci. Pan sylwch fod y ci yn dechrau eich gwerthfawrogi - wedi'i gyfieithu i "gariad" dynol - yna gallwch chi feddwl am meithrin (neu yn hytrach, am ail-addysg). Rydych chi eisoes wedi astudio'r ci ychydig a gallwch chi wneud rhestr o'r hyn yr hoffech chi ei newid ynddo, beth i'w ddysgu a beth i'w ddiddyfnu.

Rydych chi eisoes yn gwybod beth mae'r ci yn ei hoffi a beth sydd ddim. Rydych chi eisoes wedi sylwi pwy mae hi'n ei hoffi a phryd; pwy sydd ddim yn ei hoffi a pham. Rhaid i chi adeiladu eich ymddygiad mewn perthynas â'r ci, gan ystyried y nodweddion hyn.

Prif bwyntiau'r berthynas â chi sy'n oedolyn nad yw'n cael ei dyfu gennych chi yw absenoldeb trais a phob math o orchmynion a gorchmynion pendant.

Yn gyntaf, dysgwch eich ci i wisgo muzzle. Bob amser, o fore i hwyr, bob dydd. Tynnwch y trwyn yn rheolaidd i ddyfrio'ch ci a thynnu'r trwyn yn y nos. Dewiswch muzzle sy'n ysgafn ond yn gryf. Gwell o stribedi lledr. Digon mawr i gi agor ei geg. Mae yna dechnegau i ddysgu ci i muzzle heb unrhyw drais. Am wythnos neu ddwy - mae'r cyfan yn dibynnu ar nodweddion unigol y ci - bwydwch ef trwy ffroen yn unig, a bydd yn dechrau ei wisgo â llawenydd.

Nid yw ci sydd wedi'i gerdded i'r pwynt o flinder ac sy'n brysur gyda rhywfaint o fusnes diddorol yn achosi trafferth gartref. Cerddwch y ci nid yn unig am amser hir, ond hefyd yn weithredol. Wedi blino? Unwaith? Pwy wnaeth i chi gael ci? Rydych chi nawr yn gyfrifol am yr un pwy ... ac ati.

Peth diddorol yw gêm gyda'r perchennog, dyma ofal y perchennog, dyma lyncu tegan cnoi (gyda'r trwyn wedi'i dynnu, wrth gwrs), mae'r rhain yn ymarferion gyda'r perchennog i gyflawni pob math o orchmynion. Rydyn ni'n bwydo'r ci o'r llaw yn unig a dim ond yn ystod cyfathrebu ac yn ystod pob math o hyfforddiant a hyfforddiant. Nid ydym yn bwydo'r ci.

Ar y stryd, ni fydd ci mewn trwyn yn brathu pobl na chŵn eraill, ni fydd yn dychryn unrhyw un, ni fydd yn codi unrhyw beth o'r ddaear, ac ati. Bydd trwyn ar gi hefyd yn gwneud ichi deimlo'n fwy hyderus ac yn fwy diogel.

Pan fydd y ci yn deall mai chi yw'r pwysicaf - ac nid yn unig yn ddiogel, ond hyd yn oed, i'r gwrthwyneb, y mwyaf serchog yn y byd peryglus hwn - gallwch chi ddechrau hyfforddi. Dechreuwch ymarfer y sgiliau sydd eu hangen arnoch gan ddefnyddio'r dulliau arferol, o'r syml i'r cymhleth. Nid ydym yn tynnu'r trwyn, rydym yn bwydo diet y ci o'r dwylo yn ystod hyfforddiant a hyfforddiant. Rydym yn osgoi trais. Os yw'r ci yn gwrthod gwneud rhywbeth, rydym yn symleiddio'r opsiwn, yn gwneud yr amodau'n haws. Os yw'r cymrawd yn ystyfnig ymhellach, nid ydym yn gorfodi, ond yn syml yn rhoi'r gorau i fwydo, trowch i ffwrdd, symud i ffwrdd, cymerwch seibiant diflas i'r ci, clymwch ef yn rhywle byrrach. Ac eto rydym yn cynnig cydweithrediad.

Yn araf ac yn barhaus, gydag ystyfnigrwydd diflas, rydyn ni'n cyflawni'r hyn rydyn ni ei eisiau gan y ci. A hyd yn oed weithiau nid trwy olchi fel 'na trwy rolio ...

Sut i ddiddyfnu ci oddi wrth yr hyn nad ydych chi'n ei hoffi? Darganfyddwch beth sy'n atgyfnerthu'r ci yn yr ymddygiad digroeso hwn a dileu'r atgyfnerthwr. Cynigiwch ymddygiad derbyniol i'r ci sy'n eithrio ymddygiad digroeso. Er enghraifft, mae ci yn ceisio bwyta rhywbeth o'r ddaear. Cadwch hi'n brysur gyda rhywbeth diddorol ar y stryd fel nad oes amser ar ôl i chwilio am fwyd. Os yn ceisio ymddwyn yn ymosodol tuag at bobl neu gŵn, rhowch y gorchymyn i lanio neu orwedd, neu dechreuwch ymarfer symud ar hyd tîm “Nesaf!”pan fydd y bobl neu'r cŵn hyn yn ymddangos.

Yn anffodus, po hynaf yw'r ci, mwyaf anodd yw ei addysgu a'i hyfforddi, a lleiaf yw hi'n hoffi'r ddau weithgaredd hyn. Ond, fel maen nhw'n dweud, fe gymerodd y tynnu - peidiwch â dweud nad ydych chi'n caru cŵn!

A phob lwc. Bydd ei angen arnoch chi.

Photo: Dull Casglu