Hyfforddiant cŵn

Yn gyntaf, gadewch i ni siarad am y cysyniad o “hyfforddiant”, beth ydyw? Hyfforddiant yw hyfforddi ci mewn gorchmynion a fydd yn cael eu cyflawni ganddo mewn unrhyw amodau gydag arwydd priodol y perchennog. Yn y broses o hyfforddi, mae gweithredu gorchmynion yn cael ei osod yn y ci fel atgyrch cyflyru, sy'n caniatáu i'r perchennog reoli ymddygiad y ci tra ei fod gartref ac yn ystod teithiau cerdded.

Hyfforddiant yw'r allwedd i ddiogelwch eraill a'r ci ei hun. Ni fydd ci hyfforddedig yn rhedeg ar ôl pêl neu gath ac yn cael ei daro'n ddamweiniol gan gar, codi bwyd yn gorwedd ar y ddaear, rhedeg i ffwrdd oddi wrth y perchennog ac, wrth gwrs, ni fydd yn tarfu ar berson sy'n mynd heibio. 

Mae hyfforddiant cymwys a dibynadwy yn broses eithaf cymhleth, oherwydd nid yn unig y nod hyfforddi yw dangos i'r ci sut i roi pawen, ond ei ddysgu i gyflawni gorchmynion a thasgau'r perchennog yn ddiamau, gan roi'r normau a'r normau ynddo. rheolau ymddygiad, yn ogystal â datblygu a chryfhau ei sgiliau. Felly, hyd yn oed os ydych chi eisoes yn fridiwr cŵn profiadol, argymhellir hyfforddi ci gyda chyfranogiad gweithiwr proffesiynol.  

Fel rheol, mae proses hyfforddi o'r fath yn cael ei hadeiladu mewn 4 ffordd: 

1. Mae'r arbenigwr yn cymryd y ci dros dro ac yn ei hyfforddi ar ei diriogaeth. 

2. Mae'r arbenigwr yn dod atoch chi ac yn hyfforddi'r ci 2-3 gwaith yr wythnos. 

3. Mae'r arbenigwr yn esbonio'r rhannau damcaniaethol ac ymarferol i chi, ac yna byddwch chi'n hyfforddi'r ci eich hun o dan ei oruchwyliaeth.

4. Rydych chi a'ch ci yn cymryd rhan mewn maes arbennig a neilltuwyd ar gyfer hyfforddiant dan oruchwyliaeth hyfforddwr. 

Fodd bynnag, mae perchennog y ci yn dewis y ffordd fwyaf cyfleus iddo hyfforddi y mwyaf llwyddiannus yw'r drydedd fforddpan fydd yr hyfforddwr yn gweithio gyda pherchennog y ci am y tro cyntaf, ac yna mae perchennog y ci yn hyfforddi ei anifail anwes o dan oruchwyliaeth gweithiwr proffesiynol. Pam fod y dull hwn yn fwy effeithiol nag eraill? Y ffaith yw bod y “perchennog-ci” cyswllt yn bwysig iawn ar gyfer hyfforddiant llwyddiannus. Mae dull rhif 3 yn awgrymu bod y perchennog, sydd eisoes wedi'i hysbysu am holl gymhlethdodau'r hyfforddiant, yn gweithio gyda'i gi ei hun, ac mae'r ci yn ei weld fel yr arweinydd diamheuol. Dewis arall yn lle hyfforddiant o'r fath yw dull rhif 4 - dosbarthiadau ar y maes hyfforddi. Mae'r dull hwn hefyd yn effeithiol, ond yn wahanol i'r trydydd un, mae o natur grŵp yn hytrach nag unigol. 

Gyda'r dull cyntaf mae hyfforddiant yn aml yn digwydd fel hyn: dychwelir ci sydd wedi'i hyfforddi'n berffaith i chi sy'n gwybod ac yn gweithredu'r holl orchmynion, ond ... mae hi'n gwrthod ufuddhau i'r perchennog! Y ffaith yw bod y ci yn y broses o hyfforddi yn dechrau canfod yr hyfforddwr fel arweinydd, mae hi'n dod i arfer â'i orchmynion hyderus, ei ystumiau, i ryngweithio ag ef, ac nid yw cyd-ddealltwriaeth wedi'i adeiladu gyda chi eto, chi jyst rhaid sefydlu cyswllt. 

ail ddull efallai na fydd hyfforddiant yn llwyddiannus, gan fod yn rhaid i'r ci weithio gyda dau neu fwy o bobl. Mae hyfforddwr yn hyfforddi'r ci sawl diwrnod yr wythnos, ac mae'r perchennog yn gofalu amdano weddill yr amser. Yn anffodus, yn aml mae'r hyn y mae'r hyfforddwr yn llwyddo i'w roi yn y ci yn cael ei ddinistrio'n llwyddiannus gan ddiffyg profiad y perchennog, hy mae effaith gwrth-hyfforddiant yn cael ei greu. 

Fel arfer mae'r broses hyfforddi yn cymryd tua 4 mis. I rai, gall y cyfnod hwn ymddangos braidd yn fawr, ond beth yw 4 mis o ran hanfodion ymddygiad cywir ci trwy gydol ei oes? 

Yn aml, gallwch chi glywed mai'r allwedd i hyfforddiant o safon yw cydymffurfio â rheol tri “P” - cysondeb, graddoldeb, cysondeb. 

• Cysondeb yn awgrymu hyfforddiant rheolaidd, sy'n cyd-fynd yn gytûn â gemau, taith gerdded ac amser i orffwys. Ni ddylai'r ffiniau rhwng y gweithgareddau hyn fod yn rhy amlwg, mae'n well os yw'r ci yn gweld hyfforddiant fel gweithgaredd cyffrous, yn rhan bleserus o'i ddiwrnod. Cofiwch newid rhwng trefn ymarfer dwysach gyda chyfnod gorffwys hirach ac i'r gwrthwyneb. Peidiwch â gadael i'r ci orweithio, ac mae ei sylw ar wasgar: mae angen i'r ci fod yn sylwgar ac yn egnïol er mwyn ufuddhau i'ch gorchymyn unrhyw bryd. Fe'ch cynghorir i hyfforddi ar wahanol adegau ac, os yn bosibl, mewn mannau gwahanol, fel nad yw'r broses hyfforddi yn dod yn arferol ac nad yw'n colli ei heffeithiolrwydd. 

• O dan graddoli mae trefn yr hyfforddiant a maint y llwyth ar y ci sy'n cael ei hyfforddi yn cael ei awgrymu. Yn ystod hyfforddiant, ni ddylid gorlwytho'r ci ar lefel gorfforol neu niwroseicig. Cofiwch, mae'n well byrhau'r rhaglen hyfforddi na gorweithio'r ci, gan na fydd hyfforddiant o'r fath yn effeithiol. Os gwelwch fod eich ci wedi blino, wedi rhoi'r gorau i ganolbwyntio ar eich gweithredoedd ac yn amharod i ddilyn gorchmynion, gadewch iddo orffwys, chwarae gydag ef neu adael iddo chwarae gyda chŵn eraill. Ni allwch gosbi'r ci os oedd wedi blino neu'n ofnus o rywbeth ac roedd hyn yn ei atal rhag dilyn y gorchmynion.  

• Sequence yn awgrymu cynllun llyfn ar gyfer datblygu sgiliau yn unol â'u cymhlethdod. Hynny yw, trwy gydol yr hyfforddiant cyfan, mae angen symud o syml i gymhleth, heb unrhyw achos yn y drefn wrth gefn. Dylai gofynion anifeiliaid anwes ac anhawster tîm gynyddu'n raddol. Hefyd, gellir priodoli'r rheol hon i'r gadwyn “gweithredu'r gorchymyn yn llwyddiannus - anogaeth.” Os ydych chi'n ymarfer symudiadau anodd, dysgwch eich ci yn gyntaf sut i wneud cydrannau'r symudiadau hynny. Gweithiwch ar dechnegau cymhleth yn ddilyniannol: symudwch ymlaen i'r nesaf dim ond pan fydd yr un blaenorol yn sefydlog. 

Bydd rheol tri “P” nid yn unig yn gwneud eich hyfforddiant yn fwy effeithiol ac ni fydd yn caniatáu ichi orweithio'r ci, ond hefyd yn eich helpu chi a'ch anifail anwes i wrando ar don o gyd-ddealltwriaeth a chyswllt rhagorol. 

Dulliau hyfforddi

Y prif ddulliau yw dulliau mecanyddol, cyferbyniad, dynwaredol, bwyd, hapchwarae a dulliau eraill.

• Dull hyfforddi mecanyddol, wrth gwrs, yn awgrymu effaith fecanyddol ar y ci yn y broses o ddysgu ei orchmynion. Er enghraifft, pan fyddwch chi'n dysgu ci i gerdded wrth eich ymyl, rydych chi'n gweithredu arno â dennyn, gan ei dynnu'n sydyn i'r goes chwith. 

• Mewn cyferbyniad dull maen nhw'n galw'r dull “moronen a ffon” yn gyfarwydd i bawb, hy effeithiau dymunol ac annymunol am yn ail. Er enghraifft, gellir arwain ci i gyflawni'r camau gofynnol trwy roi pwysau anghyfforddus arno, unwaith y bydd y ci wedi cwblhau'r gorchymyn a roddwyd, rhaid ei ganmol a'i drin â thrît. 

• dull dynwaredol yn eithaf effeithiol, mae'n seiliedig ar eich ci yn dynwared gweithredoedd person, grŵp o bobl, ci arall neu grŵp o gŵn. 

• dull bwyd yn seiliedig ar gymhelliant cryf: mae'r ci yn profi ychydig o deimlad o newyn ac yn perfformio amrywiol orchmynion, gan gynnwys gorchmynion eithaf cymhleth, er mwyn cael trît. 

• Dull gêm - efallai mai dyma'r dull mwyaf poblogaidd ar gyfer cŵn, sy'n caniatáu ichi eu hyfforddi i weithredu gorchmynion trwy efelychu chwarae arferol. Er enghraifft, y dull gêm yw'r sail ar gyfer hyfforddi cŵn i oresgyn rhwystrau, ac ati. 

Mae yna ddulliau eraill o hyfforddi cŵn, os dymunwch, gallwch chi ymgyfarwyddo'n fwy manwl â nhw, gan ddechrau hyfforddi'ch anifail anwes. Sylwch, yn ystod y broses hyfforddi, bydd angen nodweddion amrywiol arnoch chi, fel dennyn, trwyn, cylchyn, teganau cŵn, ac ati.

Sgiliau a ddysgir yw'r rhai sy'n cael eu perfformio'n ddiamod gan y ci, waeth beth fo'r sefyllfa a'r lleoliad. 

Wrth ddechrau hyfforddiant, cofiwch fod hon yn broses ddifrifol sy'n gofyn am ddull cyfrifol a gofalus. Mae'n rhaid i chi sefydlu cysylltiad â'r ci a dangos iddo nad ydych chi'n ffrind yn unig, ond hefyd yn arweinydd, a bod yn rhaid iddo ddilyn eich gorchmynion. Mae'n dibynnu ar eich sgil, cyfrifoldeb ac amynedd sut mae'r ci yn dysgu gorchmynion. 

Peidiwch ag anghofio bod llwyddiant y myfyriwr yn dibynnu ar broffesiynoldeb yr athro, a byddwch yn fentor gorau i'ch anifail anwes!